Ο ιστοχώρος αυτός δημιουργήθηκε για να φιλοξενήσει τις εργασίες των μαθητών μου στο project του 1ου τετραμήνου.
Τίτλος Project: Το Διαδίκτυο ως Εργαλείο Μάθησης
ή τα εργαλεία του Web 2.0 στην εκπαίδευση
Περίοδος: Α΄ Τετράμηνο σχολικού έτους 2015-16
Τάξη: Β' ΓΕΛ
Σκοπός σ' αυτό το project ήταν οι μαθητές να δουν μια άλλη πλευρά του διαδικτύου. Να το χρησιμοποιήσουν ως ένα δυναμικό και συνεργατικό περιβάλλον μάθησης και όχι απλά να καταναλώσουν έτοιμη πληροφορία, που τους δίνεται απλόχερα. Αποτέλεσμα ήταν το διαδίκτυο να κερδίσει και πάλι το ενδιαφέρον τους με την πληθώρα των web 2.0 εργαλείων που προσφέρει.
Αυτό που πετύχαμε ήταν:
Οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες, εξοικειώθηκαν με διάφορες δωρεάν διαδικτυακές εφαρμογές, πειραματίστηκαν, συνεργάστηκαν και εργάστηκαν δημιουργώντας μια ποικιλία από μικρά ψηφιακά project. Το υλικό γι΄αυτές τις ψηφιακές δημιουργίες το άντλησαν από τα υπόλοιπα μαθήματά που διδάσκονται στο σχολείο, όπως φυσική, χημεία, ιστορία, λογοτεχνία, βιολογία. Στις εφαρμογές όπου απαιτούνταν εγγραφή, τους είχε δοθεί ένα email ανά ομάδα και έτσι για κάθε εγγραφή χρησιμοποιούσαν τα στοιχεία της ομάδας τους και ποτέ προσωπικά τους δεδομένα.
Συγκεκριμένα, Εργαλεία - Εφαρμογές που χρησιμοποιήθηκαν είναι:
Σε όλη αυτή τη διαδικασία, διάρκειας 4-5 περίπου εβδομάδων, ρόλος της εκπαιδευτικού ήταν να βοηθήσει τους μαθητές να προσδιορίζουν τους ρόλους τους μέσα στην ομάδα και να παρακολουθεί κάθε δραστηριότητα από κοντά χωρίς να επεμβαίνει, επιτρέποντας στους έτσι την ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους. Οι μαθητές πειραματίστηκαν, έκαναν λάθη, ξαναπροσπάθησαν και δημιούργησαν με τη βοήθεια της ομάδας και της εκπαιδευτικού αυτό που είχαν σαν αρχικό στόχο.
Αποτέλεσμα του συγκεκριμένου project ήταν η δημιουργία του ιστοχώρου: http://project-bp5.weebly.com/ που φιλοξενεί όλες τις ψηφιακές δημιουργίες των μαθητών.
Τίτλος Project: Το Διαδίκτυο ως Εργαλείο Μάθησης
ή τα εργαλεία του Web 2.0 στην εκπαίδευση
Περίοδος: Α΄ Τετράμηνο σχολικού έτους 2015-16
Τάξη: Β' ΓΕΛ
Σκοπός σ' αυτό το project ήταν οι μαθητές να δουν μια άλλη πλευρά του διαδικτύου. Να το χρησιμοποιήσουν ως ένα δυναμικό και συνεργατικό περιβάλλον μάθησης και όχι απλά να καταναλώσουν έτοιμη πληροφορία, που τους δίνεται απλόχερα. Αποτέλεσμα ήταν το διαδίκτυο να κερδίσει και πάλι το ενδιαφέρον τους με την πληθώρα των web 2.0 εργαλείων που προσφέρει.
Αυτό που πετύχαμε ήταν:
- η ενεργός συμμετοχή τους,
- η απελευθέρωση της δημιουργικότητά τους
- το ότι δημιούργησαν κάτι οι ίδιοι, συνεργαζόμενοι μεταξύ τους.
Οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες, εξοικειώθηκαν με διάφορες δωρεάν διαδικτυακές εφαρμογές, πειραματίστηκαν, συνεργάστηκαν και εργάστηκαν δημιουργώντας μια ποικιλία από μικρά ψηφιακά project. Το υλικό γι΄αυτές τις ψηφιακές δημιουργίες το άντλησαν από τα υπόλοιπα μαθήματά που διδάσκονται στο σχολείο, όπως φυσική, χημεία, ιστορία, λογοτεχνία, βιολογία. Στις εφαρμογές όπου απαιτούνταν εγγραφή, τους είχε δοθεί ένα email ανά ομάδα και έτσι για κάθε εγγραφή χρησιμοποιούσαν τα στοιχεία της ομάδας τους και ποτέ προσωπικά τους δεδομένα.
Συγκεκριμένα, Εργαλεία - Εφαρμογές που χρησιμοποιήθηκαν είναι:
- Gmail.com: Δημιουργία email
- Weebly.com (education.weebly.com/): Χώρος φιλοξενίας της παρούσας ιστοσελίδας
- Voki.com (www.voki.com): Ψηφιακοί χαρακτήρες που μιλούν(avatar)
- Spicynodes.org (spicynodes.org): Διαδραστικός Εννοιολογικός Χάρτης
- Timetoast.com (timetoast.com ): Διαδραστική Χρονογραμμή
- Smore.com (smore.com): Διαδραστική Αφίσα
- ThingLink.com(https://www.thinglink.com/): Διαδραστική εικόνα
- Pixton.com (https://www.pixton.com): Ψηφιακό Κόμικς
Σε όλη αυτή τη διαδικασία, διάρκειας 4-5 περίπου εβδομάδων, ρόλος της εκπαιδευτικού ήταν να βοηθήσει τους μαθητές να προσδιορίζουν τους ρόλους τους μέσα στην ομάδα και να παρακολουθεί κάθε δραστηριότητα από κοντά χωρίς να επεμβαίνει, επιτρέποντας στους έτσι την ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους. Οι μαθητές πειραματίστηκαν, έκαναν λάθη, ξαναπροσπάθησαν και δημιούργησαν με τη βοήθεια της ομάδας και της εκπαιδευτικού αυτό που είχαν σαν αρχικό στόχο.
Αποτέλεσμα του συγκεκριμένου project ήταν η δημιουργία του ιστοχώρου: http://project-bp5.weebly.com/ που φιλοξενεί όλες τις ψηφιακές δημιουργίες των μαθητών.
Υπεύθυνη Project: Βερρή Α. ΠΕ19